[编辑的注释]“绅士以后会学习的原因是说明它的原因。”教师在教学和解决疑问中的重要作用是不言而喻的。在第39位教师节之际，为了展示我们学校教师在教学，教育，教育，科学研究和创新和社会服务方面的高级行为，热爱他们的工作，并愿意贡献，并激发整个学校的教师和教育者的热情，以在整个学校的教育和教育中启动教育和兴奋的教育，并为教育而兴奋，并尊重教育的氛围，并尊重教育的氛围，并尊重教育的氛围从现在开始的“ 2023年出色的老师风格展示”。

今年夏天，安海岛中医大学的85后老师杨·昆汉（Yang Qingshan）过着充实而艰苦的生活。在20天内，他带领一支为大学生的中药资源的科学探险团队带到了新疆乌耶古尔自治区，前往15个县和城市，穿越山脉和河流，村庄和家庭，寻找中草药，并探索工业复兴的奥秘。

扎根于前线，以找到真正的知识，探索自然，并采用传统中医的“大型意识形态和政治课程”，是中国医学资源中心主任Yang Qingshan的缩影和正常状态，也是中医专业的主管。经过12年的一线教学和研究工作，他一直在探索方面不懈和勇敢，坚持“培养道德和培养人”的最初使命，专注于培养“五能能”中医的才能，坚持写在祖国，山上，林中和森林和森林和范围的教育和淋浴的培训中，撰写科学研究论文，并遍及他的年轻人和淋浴，并将其传统。

思想被用来建立灵魂，并成为学生缓和道德品格的指南

政治理论武装以及意识形态和道德特征是商业能力的基础。在他担任传统中药教师党派分支机构和分支机构副秘书的近十年中，他积极协助分支机构秘书加强分支机构的标准化建设，创新的主题派对日活动，并紧密整合到人才培训，农村复兴，农村复兴，传统的中医文化中。该分支机构赢得了“党建设工作的国家模型分支”的名誉，“双重领导者”教师党派分支机构秘书工作室是国家大学和大学的第一批“领导者党组织”，Anhui省级党委员会组织部门的“领导党组织”以及ANHUI省级党党教育委员会的“高级基层党派”。

作为传统中药资源中心的主任，他和他的同事开设了学校，并使用了“邀请进来，出去”和“牵手”的方法与周围的中小学配对，以共同建立，进行诸如传统中医文化，传统中国药物劳动农场和中国草药医学识别等活动。 They were approved as the first batch of practical teaching bases of "big ideological and political courses" jointly established by the Ministry of Education, the Ministry of Science and Technology and other eight ministries and commissions - "Scientific Spirit Special Practical Teaching Base", as well as the Anhui Province Patriotic Education Base, Anhui Province Science and Technology Popularization Base, Anhui Province Traditional Chinese Medicine Culture Propaganda and Education Base Construction Unit, and Hefei City Science Prover Iducation教育基础，成为Anhui省“传统中药文化普及教育基础”的光辉的名片。他还被聘为Hefei Xinghuayuan小学的Xiangshan Road校园的“绿芽成长”的导师。

2017年，他的情人死于疾病。他在拉他十岁的孩子时独自工作，他还必须花时间照顾身体不好，在手术后在家里休息的婆婆和患有脑梗塞后遗症的母亲。当该流行病在2022年最糟糕时，学校被关闭以进行管理。他带他的孩子在办公室里阻止他们超过十天，只是为了照顾孩子并坚持教学和科学研究。这些虔诚的虔诚素质，爱他们的亲戚，爱他们的学校作为家，并爱着孩子作为孩子，并被学生铭记，成为学校教师道德和风格的很好的例子。

他连续六年被授予阿纳岛传统中医大学杰出共产党成员的头衔，并赢得了全国高等传统中药学院的杰出年轻人的头衔，这是中国中国医学院科学和技术奖的一等奖，颁发了中国传统医学院的科学与技术奖，杰出的阿努伊省杰出的科学和杰出的派对派对派对党的杰出科学和技术专员。荣誉荣誉的背后是杨·昆斯尚先生作为党员的答案，并获得了15年的党派成员资格。

通过练习成为学生专业能力的脚轮

在教学和工作中，热爱自己的工作和成为榜样是Yang Qingshan教师和学生的深刻印象之一。他坚持采取行动，展示和领导道路，利用他的假期和休息时间，使学生为大学生的中药传统医学资源进行科学检查和实习教学，并坚持每年从现场引入药用植物或收集教学标本。值得一提的是，在黄山的年度野外科学和实习期间，到处都有许多困难和潜在的危险。他总是用一根棍子在团队的前面行走，不断地撞到山路的两侧，实现了“震惊敌人”，给自己留下潜在的危险，并尽力确保学生的安全。随着时间的流逝，学生习惯地称杨的棍子为“专业的蛇棍棍子”，他们与这位老师一直在急于前进的老师成为好朋友。

因为他非常喜欢中医行业，所以他经常在药用植物园中“很烂”来进行介绍和耕种。通过老师的努力，学生对中医和制药植物学课程的兴趣逐渐开发和驱动。越来越多的同学在Baicao花园和校园的药用植物园与他合作。随着教师和学生的共同努力，该学校的新区药植物园在2022年底之前引入并培养了1000多种药用植物，为传统的中医，中医识别和药用植物学等学科建立了实用的教学和科学研究平台，并培养了许多具有出色职业资格的学生。

在专业课程教学的过程中，Yang Angingshan专注于实践教学，以开放的思维，扎实的技能，强大的技能和专业的信心培养应用才能，积极地将中医思维和知识纳入教学中，并默默地指导学生更多地思考和更多地思考，并建立传统的中医文化。 He innovatively advocates students to carry out physical teaching methods for identifying medicines with five senses such as eye viewing, hand touching, nose smelling, mouth taste, and ear listening, enrich and internalize students' cognition, stimulate students' strong interest in learning, cultivate students' independent learning ability, and further strengthen the cultivation of the "five abilities of drugs" abilities of "recognizing drugs, identifying drugs, making medicines, using drugs, and creating medicines".改革“专业的五能”能力评估中国药物的尝试也已成为学校药房专业人才培训计划的重要组成部分。通过这项专业实践评分考试，可以进一步加深学生对学习药物植物学和中药识别的兴趣，进一步促进学生掌握扎实的专业知识，并增强他们的专业信心。

植根于实践并成为科学与教育融合的探险家

自第四次全国医学资源人口普查以来，杨·昆汉（Yang Qingshan）一直负责六个县和地区的人口普查工作。他鼓励学生参加人口普查过程，积极地培养了学生对家庭和国家的意识，这些家庭和国家与实践和课堂上的支持，寻求真理，理解真理并发展自然的技能，在田野，深山和森林中写论文，实现“同时达到五个教育的效果和目的”。同时，作为一名专业老师，他深深地关注了本科生的实践教育，他非常专注于全面的质量培养，积极地开展活动，以提高学生的创新能力，并实现“掌握正直和继承和创新的​​本质。”自从他的工作以来，他一直坚持开放科学研究实验室，传统的中药资源中心和药物植物园向本科生开放。只要学生愿意来学习，他就会随时欢迎学生加入，以便学生充分利用学校的学习平台资源并了解专业的最新研究指示。 Guide college students to participate in Challenge Cup competitions, carry out practical innovative experiments and practical entrepreneurship projects, etc. Undergraduates presided over 20 national and provincial innovation and entrepreneurship projects, won 1 third prize in the National Challenge Cup, 1 first prize in the Provincial Challenge Cup, 2 second prizes, and 2 third prizes, 1 first prize in the Provincial College of Biological Specimen Competition, 1 second prize in the Provincial College在大学和大学的第三次奖品中，并获得了12个以上的奖项，并在全国传统中医学院和大学的其他比赛中获得了10多个奖项。本科生发表了5篇论文，获得了4项专利，并获得了10多名本科生和研究生参加了国家学术会议，指导了60多个本科实习生，并赢得了出色的毕业论文教练的头衔，使学生能够培养他们的技能，增长，并在实践中增强他们的信念。

Yang Qingshan在他的专业工作中努力工作，并探索了科学，教育，工业和教育的融合。他目前是国家中国传统标本博物馆专业委员会的执行董事兼副秘书长，中国传统中药评估研究协会主任，以及中国医学教育协会传统技能和文化教育委员会的成员。他主持了1个国家自然科学基金会，其中1个国家中医管理，省级，市政和学校级别的6个项目主持了4个学校 - 企业合作项目，并参加了20多个科学研究项目。他撰写了20多本教科书，由总编辑编辑，并参加了20多本教科书的编辑，赢得了中国传统中药资源人口普查科学与技术奖的一等奖，获得了Anhui科学技术奖的三分之二，并获得了五项授权的精神。他培养了5种新的中药种植新品种，并发表了40多种科学研究论文。

作为一名年轻的骨干老师，在药学院党委员会的领导下，他和研究小组的老师探索了一系列品牌实践教育活动。其中，大学生传统中医资源的科学检查团队是中国传统大学中的第一家此类研究，也已成为学校大学生实践活动中的品牌活动。同时，他将意识形态和政治教育纳入了专业学习，野外实践和流行的科学教育。在科学研究实践中，他使用了“晒黑的脸，心脏是红色的，野心更强，身体更强大”，以鼓励学生维护“不要忘记原始愿望，牢记任务，提倡科学和持久艰苦的艰难的精神”。到目前为止，针对大学生的四年制中医学资源的科学调查已经培训了63名学生，其中30名毕业并通过了研究生入学考试，占研究生的64％。

除了与教学和科学研究方面的学生密切相关外，他还担任2020年中药班（1）的校长，负责学生专业知识的指导和辅导，并协助生活中的管理。他经常鼓励班上的学生参加各种有利于提高学生全面能力的课外活动，并带领学生一起探索中药的奥秘。例如，多年来，学生一直组织并指导参加Anhui省级学院学生生物学标本比赛，并赢得了1个第一奖，6次奖品和12个第三奖。在指导确定了方向和目标之后，鼓励学生自己做，设计，生产和改进他们，并改善他们以改善他们的专业利益和主观倡议。学生也喜欢进入他的实验室，许多毕业了很多年的学生甚至是回到母校时要做的第一件事就是与他交流。

为社会服务，成为建立健康的中国的参与者

自从他的工作以来，他经常考虑如何扩大中药文化的影响，并允许更多的年轻人从中受益。他积极组织和开展活动，例如“三人去传统中医去农村”，“三个进入中等医学文化的进入”（进入小学，社区和农村基层）活动，以及用于药用植物园的日常维护志愿服务；并与Hefei的Hefei的Xinghuayuan小学的Xiangshan Road校园，Hefei的Yuanshangyuan小学的Lieshan Road校园以及Chizhou Chikou小学，在Anhui传统中药大学的药学学院创造了传统的中医文化的实践基础。他定期将中医资源中心的解释团队带到小学和中学，以在传统的中医文化中开展流行的科学讲座和宣传活动，并邀请对方参观并在学校的中医资源中心进行访问和兑换。

2014年，Yang Angingshan是由Anhui省教育部领导的大学和大学中的第一批教师才华，连续三年前往金齐县的Changling Township提供工业技术指导。后来，作为省级科学技术专员和省级的“三个地区才华”，他被省级科学技术部派往金泽三年，以进行有关种植传统中药材料的技术指导。他整理并分析了正宗的中药物质问题，并多次去了湖比省的卢蒂安县和伊辛汉县，以对Poria和胃口Elata的耕种技术进行研究，并提出了解决Poria培养期间派恩资源短缺的解决方案。 2015年，一家当地的中国药物公司使用上述方法来种植和生产15万袋细菌，将企业的收入增加了近200万元，并将100,000个袋子分发给当地的药物农民，将每个农民的年收入增加5,000元。在Anhui，Hubei和其他地方，Poria Cocos的培养方法也得到了促进。在2020年，尽管他的工作结束了，但该公司不愿让杨老师离开，并继续聘请他为公司的技术顾问。

这是老师杨·安辛汉（Yang Qingshan），他遵守“培养道德和教育人们”的最初使命，并以“愿意成为孩子”的质量的质量成为学校教师道德和风格的出色榜样。 （药学院/由Wu Dawu贡献/由Liu Chen审查/编辑）