作者|郑金恩

单位| Zengcheng区，广州市和Zengcheng区青年区服务站的Lezhong社会工作服务中心

1。案例背景

（i）基本信息

小Y（化名），男性，16岁，非本地家庭注册，涉及犯罪的少年。

他开始厌倦了小学二年级的学校，并终于辍学了。他与租赁房屋附近的社交青年结交了朋友。自从他12岁以来，他被怀疑多次偷摩托车，并受到警察局的跟进。

我父亲用三轮车帮助人们以谋生为生，姐姐辍学，呆在家里，母亲离开了房子，因为她很小的时候她的家人很穷。

（ii）背景信息

为了有效地协助服务对象解决问题，收集服务对象的背景信息在识别和估计中起着非常重要的作用。

1。微型水平

首先，当客户小于5岁时，由于家庭经济原因，他的母亲可能无缘无故地出门。他的父亲正忙着照顾不到1岁的妹妹，家人的食物和服装问题。小Y缺乏完整的家庭纪律；

其次，当我上小学二年级时，由于玩耍的贪婪，我喜欢上学。除了家庭经济压力外，我父亲还跟随小小的Y，所以我错过了在学校的强制性教育，道德和行为的最佳时期。

第三，在舞台上，当同伴关系比青春期更好的家庭关系更好，小y渴望结交朋友，他的心态是“无论他在街上遇到谁，无论他想和我一起玩谁，我都会与任何人成为朋友他想。”

第四，他已有16岁以上的历史，并被盗窃了很多次。他害怕因监禁而失去自由。他经常考虑如何找到工作来改变现状。他之前删除了手机，“坏朋友”远离那些吸引他们偷窃的人。

2。美索不达米亚水平

我父亲的想法是偏爱男孩而不是女孩，并且从小就一直受到他的青睐。尽管他对自己的盗窃和对玩手机游戏的热爱感到生气，但他也容忍了无限时代。他从不想让他偷东西，并为小y买了一辆电动汽车。尽管他们为抢劫手机抢劫，但兄弟姐妹有着密切的关系。他们父亲的朋友（成员）关心并帮助他们找到就业机会；曾经不时偷走他们的朋友会诱使他们不时去午夜小吃去盗窃。

由于经常盗窃和拘留，他与房东疏远，被房东赶走。他被迫移动几次。

3。宏观水平

服务合作伙伴Xiao y居住在城市村庄的租赁房屋中。他周围有混杂的人，他们结交了朋友的坏社会青年在租赁房子附近互相见面。在一起抢劫的朋友中，有一个住在同一个村庄的村民。曾经有一对夫妇因很多次而与父亲亲密。盗窃被捕，服务对象小y受到了他周围的生活环境和熟人文化的深刻影响。

2。分析和估计

（i）问题描述

1。区分错误和弱法律知识的能力不佳

他们认为“无论他们遇到谁，无论他们在街上行走时想成为朋友的人》和“认为如果他们16岁以上，他们不会偷窃。”

2。与周围的高风险重新犯罪有关的不明确的工作目标和亲戚

尽管我说我以前删除了我的朋友，但有一个熟悉的人住在同一个村庄，我被拘留了，经常考虑如何找到工作来改变现状，但是当我问如何找到工作时，我无法解释该方法。

3。家庭教育和监督能力较弱

我父亲偏爱他。尽管他对盗窃感到生气，但最终他会无限地容忍他。为了减少盗窃罪，他以粗暴的殴打和责骂教育他，甚至购买了一辆新摩托车以减少盗窃罪。

（ii）估计需求

1。提高区分权利而不是错误并遵守法律和法规的需求

服务对象结交朋友的准则尚不清楚，只表达了他们的年龄，即承担刑事责任的年龄，但是法律知识要求和惩罚的内容尚不清楚。

2。指导职业计划和协助就业需求

服务对象尚不清楚他想做什么，适合他的事情以及如何在将来找到工作。他仍然被困在原始环境中，很容易被同一个村庄的朋友再次吸引和承诺。因此，帮助小小的退权将有助于改变他的方面。公司的朋友将很容易获得积极的影响。

3。需要提高家庭监护权和陪伴技能

父亲抚养父亲的方式是殴打和责骂孩子，以服从和服从，但这是无效的，不利于小小的社会回报。

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3。服务计划

（i）介入理论

社会控制理论，也称为“社会纽带理论”，是由美国犯罪学家T. Hirsch提出的。

与传统的犯罪理论观点不同，该理论认为人性本质上是邪恶的，每个人都有自然犯罪的倾向。因此，无需解释为什么人们犯罪，而是为什么人们不犯罪。

人们认为，人们不犯罪的原因是在社会化过程中形成各种社会控制机制（社会纽带）的结果。

它具有四种社会纽带：依赖（良心），奉献，参与和信仰（信念）。这四个社会健康已被保护因素和危机因素减弱所增强，这些因素可以帮助小小的重返社会并过着正常的生活。

1.跟踪

依恋是指个人与他人之间的亲密情感联系，并尊重并认识到它们。因此，个人越多地依附在某个对象或群体上，他就越会关心他人或团体的期望和要求，因此他不敢从事非法行为。例如，与父母，学校和同龄人有关。

相反，当一个人不太敏感并关心重要他人的观点时，他受到他人的规范的约束越少，他越有可能遭受侵犯（例如盗窃，战斗，性侵犯等） ），例如坏朋友。或反社会行为。

这是个人案例咨询和干预的重要目标之一，将小Y与父亲的家庭关系结合在一起，帮助小y增强了家庭的积极支持并减少了坏朋友的影响。

2。奉献

个人投资或建立目标的努力。如果一个少年投入大量精力和时间来追求更高水平的文化教育并决心寻求高贵的职业，他将考虑犯罪对他未来生活的严重影响，因此犯罪行为的可能性将相应减少。

奉献也称为追求，这意味着您想要的生活，您想要的关系等。追求生活，减少犯罪的机会。

3。参与

一个人将自己的精力和时间用于传统活动。如果一个少年愿意花时间工作，锻炼，合法的休闲活动，参与家务和参加积极的工人活动，不仅会发挥他的精力，而且他不会在非法上花费任何额外的想法和时间活动。它具有抑制犯罪的功能。

建立新的生活模型是改变不良行为习惯的重要方法。简而言之，“参与”是形成一种新的生活模型，以摆脱原始的不良行为习惯。因此，我们必须注意他们的工作和生活安排，尤其是休闲时间的安排使青少年“没有时间”考虑犯罪。

例如，培养小Y的兴趣和爱好，并增强他参与社会志愿服务，以帮助他建立新的生活模式和积极的人际关系互动。

4。信仰

如果一个人承认并愿意遵守法律法规，社会秩序和良好的习俗，那么他的犯罪可能性将大大减少，例如学习法律知识，提高其法律意识和法律素养，并有意识地遵守该机构家庭/学校/就业单位/社交场所的。规则。例如，遵守家庭规则和工作场所法规。

（ii）服务目标

1。总体目标

通过识别和加强服务对象的保护因素，削弱危机因素，增强法律服务对象的敬畏，建立了多部门共同援助的平台，增强了家庭监督和陪伴的责任，从而降低了费率重新冒犯并指导他们正常返回社会。

2。子目标

（1）就信念而言：增强对服务对象的法律知识的学习，以区分对与错误和行政惩罚，并提高人们对法律和法规和预防的遵守意识。

（2）在奉献和参与方面；链接相关方，共同指导服务接受者的职业计划并协助就业，并促进新环境的积极同伴影响。

（3）在改善依恋关系方面：协助父亲学习积极的育儿方法，并增强其监护能力防止再犯。

4。服务计划实施过程

（i）第1阶段：与服务对象建立良好的工作关系，增强服务对象的法律知识，以区分对与错误和行政处罚，并提高对法律和法规遵守法规和预防的认识

服务对象刚刚从拘留中心出来。尽管仍然对拘留中心的日子有反思，但社会工作者确认了他通过解释待定审判的定义和要求而改变的动机，并真诚地表达了社会工作者对他的帮助和关注。担心。

确定他们对父亲和姐姐的责任感以及家庭关系的保护因素，以促进他们对行政处罚的学习，并提高他们对法律和法规遵守的认识。

（ii）第2阶段：响应其实际情况，共同努力为各个职能部门提供适当的援助服务，以应对其实际情况。

由于多年对盗窃服务接收者的关注，父亲使用摩托车运送乘客来维持他的家人的生计，但是由于拘留了服务接受者，家庭无法按计划进行工作，他的心情是受影响的人以及房东的驱逐，一家人面临着谋生。

社会工作者主动以书面形式向地区青年联合办公室报告该案的具体情况，并及时获得了青年联合会议的支持。他们迅速联系了当地的青年联盟委员会和无抵押中心，以提供临时服装，意大利面，食品和服装用品，并干扰房东，以稳定租赁房屋的生活。

然后，居住地的人力资源和社会保障研究所被整合到开放技能培训课程，邀请她和她的姐姐参加技能培训，并了解美发师和美发师老板。在社会工作者的促进下，服务合作伙伴Xiao y成功地在美发店担任学徒。

在当地青年联盟委员会的帮助下，我的姐姐获得了在家上在线课程的资源，为她提供文化和教育机会。

（iii）阶段3：协助父亲学习积极的教育方法

社会工作者通过定期电话，教父亲和孩子们以三步的非暴力语言与孩子交流，学会谈论他们在第一步中看到的事实，在第二步中谈论他们的感受，从而提供家庭教育指导。 ，并在第三步中告诉您的要求/期望。或者希望是帮助父亲能够与孩子在情感上交流，并消除过去的“破坏”。

此外，社会工作者鼓励父亲至少每周至少与小与小联系，并学会看到小子每月获得学徒补贴来购买香烟并为他的父亲节省数百美元，以便孩子们更愿意取得进步，更多愿意与他们的家庭情感联系建立联系。 ，减少参与此案的机会。

V.摘要和评估

此案结合了社会控制理论的四个维度，以及在21个服务后续行动的8个月中，动员了服务对象，服务对象的父亲，职能部门和社会工作者的结果评估方法，实现案例服务目标的情况。进行评估。

在案件援助之后，小Y的个人法律意识​​和行为得到了改善。小y已经恢复了正常的生活4个月，遵守警察对预定的保释，并积极删除了以前的共同犯罪，这些共同犯罪使犯罪犯下了犯罪。他积极参加了美发工作，目前没有非法或不良行为。

小y通过在家庭依恋层面的帮助下与她的家人建立了更紧密的关系。

社会工作者帮助家庭看到服务对象的变化，并帮助家庭表达。家庭对服务对象的支持正在逐渐增加，服务对象更愿意与家人进行交流，并建立更紧密的关系。

6。专业思维

（i）社会控制理论在犯罪涉及的青少年中的应用是特定的和指导的

我们已经围绕社会控制理论的四个社会纽带进行了晋升。首先，我们加强了服务对象的依恋，并加强了与家人和积极朋友的依恋关系。

其次，根据服务对象的主要需求，提高了他们的意识和区分是否遵守法律和法规的能力。然后，增强服务对象的野心和目标，追求生活并积极参与社区活动，以便有更多的时间进行积极的投资。在意义上，减少犯罪的可能性。

（ii）社会工作者在跟进涉及该案的年轻人时应保持非判断和接受道德。

在跟进案件涉及的青少年的过程中，青少年采取了非法行为和不良行为。我们也很清楚这种不良行为对社会以及青少年身心健康的影响。青少年在增长之路（例如警察，老师和父母）中遇到不同的角色，都教导青少年的正确与错行为。

社会工作者的作用希望青少年能够从内部成长和变化，从而改善行为。我们使用非判断和接受方法，这是一种理解，一种相似之处，可以将自己置于青少年的鞋子中，但这并不意味着我们同意青少年的实践。

例如，“您真的想要摩托车，并且您真的很喜欢驾驶摩托车的自由，但是我认为您想要的是要用劳动交换的东西。您怎么看？”社会工作者仍然可以表达他们的意见和立场。 ，坚定地告诉青少年我们不同意。但是我们不同意的是事件而不是个人。

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